《松江區大各種類型企業學思政課三合一化開發四年雷霆行動計劃（2022—2025年）》（下面的統稱《舉措方案設計》）在指定當天中開展調查了偏向校級紀檢干部、一絲體育教師、初中生家長、專家教授及發展媒體的調查座談交流與指導具體意見征詢具體意見函等業務。在征詢指導具體意見當天，受到對《來加入方案設計》（明確提出的個人意見征求個人意見函稿）明確提出的明確提出的個人意見、提議總計下來62條。現將重要想法和提議的溶解聽取情況報告總結一下：
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個人意見信息內容 |
設計清理實際情況 |
條件代表 |
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接納 |
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運用 |
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要養育一次技術性強的思政體育教師。 |
聽取 |
《在行動方式》“運轉方面”（二）3.“搭建思政課高中教師全面備課教案與研修班措施，推進項目建設思政課教法進行。” |
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思政課不可以緊緊地駐足在課堂中教學，要讓的學生參加實操，用戶體驗社會生活大課堂中教學。 |
采取 |
《統一行動方式》“辦公🉐東西”（三）5.“脫離高效課堂教學別墅圍墻，發展到市場大高效課堂教學……小時候激發青少年兒童隊考生服務市場的志愿者精神力量。” |
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要合理合法巧用網站自然資源，多推廣渠道全八卦方位地開始幼小銜接。 |
認可 |
《計劃預案》“事情ꦕ項目”（三）7.“進行數字1個人信息和wifi網絡個人信息個人信息庫建造，雄厚大縣域學思政課立體式化教程個人信息。” |